meromero的家★

  1.　注音符號分成聲符和韻符,在上面的是聲符,
 　　可以比喻成衣服.蝴蝶或二樓;在下面的是韻符,
 　　可以比喻成褲子.花或一樓。 

2.　注音符號只需要一個學期的時間來學習就夠了,
 　　不要急著在幼稚園就先學,
 　　否則到了小學容易養成上課不專心的壞習慣,
 　　而且如果發音以及筆順學挫之後很難糾正。

3.　教學時不要按照ㄅㄆㄇ的順序教,
 　　而是應該以容易發音的字母先教。

4.　學習注音符號的順序:
 　　看圖說話-導入課文-找出句子-分析語詞-
 　　找出單字-找出注音-學唸。

5.　父母可以做符號小卡片,
 　　寫上教過的注音符號聲符和韻符用不同的顏色寫,
 　　再加和孩子一起玩遊戲,幫助孩子一起複習。

6.　小一剛開學老師會讓小朋友抄聯絡簿回家給父母看,
 　　家長不用太擔心孩子不會寫字怎麼辦?
 　　也不用著急要他在家練習寫字,因為對小朋友來說,
 　　他是在畫字,就像大人雖然不懂日語,
 　　但是一樣可以抄日文給日本人看一樣,
 　　這也是一種溝通方式。

7.　@ㄦ-可以讓孩子把湯匙放在舌頭下面唸ㄦ,
 　　如果舌頭沒有碰到湯匙就唸對了。

 　　@ㄗㄘㄙ-把筷子橫放在嘴裡咬著唸這幾個符號,
 　　如果舌頭碰到筷子才是對了。

 　　@ㄓㄔ ㄕ-嘴裡咬著筷子唸這幾個符號,
 　　如果舌頭沒有碰到筷子才是對的。