meromero的家★

不僅讚美與數落會影響孩子的自信而已，指示與命令孩子時，正負面的用字也會影響孩子。 

身為成年人，我們以「自言自語」的碎念方式，指引自己的行為與感受（例如，「最好別忘了加油」、「要命，我忘了皮包，我一定是老人癡呆了。」等等）。我們從父母與老師那裡直接學到這種「自言自語」的方式。面對孩子時，這是你結合各種有用資訊的大好機會，讓小孩把這些資料融為自己的一部份，在生活中激勵他們。

例如，我們可以對孩子說：「你今天要是到學校打架，就給我試試看！」，但你也可以改說：「希望你今天在學校一切順利，只和你喜歡的小朋友一起玩就好。」

為什麼那麼小的事會有差別？這完全和人的想法有關。如果有人說，只要你兩分鐘不想藍猩猩，就給你一百萬，你不可能辦得到！（不信的話，你現在就試試！）如果你告訴孩子：「不要從樹上摔下來。」他們就不得不想兩件事：「不要」與「從樹上摔下來」。我們心裡想什麼，就會自然而然地演練起來（想像你大口咬下檸檬，注意你光想像就產生的反應！）小孩真的去想像從樹上掉下來的畫面時，就可能真的掉下來！所以最好是使用正面的措辭：「看好你腳踩的地方。」

一天裡有許多機會可以把這件事做對，與其說「別衝到街上」，比較好又簡單的方式是說「靠著我身邊的小路走」，讓孩子想像該做的事，而非不該做的事。

清楚指示孩子正確的做事方式，小孩子並不是都知道怎麼樣比較安全，所以你的命令要明確：說「崔西，雙手抓住船的側邊」會比「別掉下去了」或更糟的「萬一你掉下去，你覺得我會做何感想？」好得多。雖然改變很小，卻有明顯的差異。

正面措辭可以幫孩子做正面的思考，採取積極的行動，讓他們在很多情況下都覺得自己有能力應付。他們會想像成功的情況，告訴自己往好的結果邁進，我們的鼓勵會讓他們一輩子受用